是元初國際物流董事長黃英明第四次通過參加供應(yīng)鏈管理高端人才EE研討會(huì)走進(jìn)復(fù)旦課堂。

黃應(yīng)明

上海楚原國際物流有限公司董事長

復(fù)旦管理學(xué)院EE供應(yīng)鏈管理高端人才研修班學(xué)生

起初，黃英明在復(fù)旦大學(xué)完成綜合管理課程后，覺得自己在企業(yè)管理方面需要中國傳統(tǒng)文化的指導(dǎo)，于是去復(fù)旦哲學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)了兩年，之后又加入了管理學(xué)院的供應(yīng)鏈領(lǐng)導(dǎo)力課程。

憑借著自己的反復(fù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，在元初，他逐漸從傳統(tǒng)的國際物流服務(wù)領(lǐng)域，踏入了一體化供應(yīng)鏈解決方案領(lǐng)域。近年來，借助原有的專業(yè)積累和技術(shù)研發(fā)，成為供應(yīng)鏈行業(yè)物流前沿技術(shù)的踐行者和智能物流生態(tài)的建設(shè)者。元初以上海為中心，在中國主要沿海重點(diǎn)港口城市和一帶一路鐵路樞紐城市設(shè)立服務(wù)中心，將元初的服務(wù)傳播到全國乃至全世界。為眾多汽車行業(yè)、食品、服裝、化妝品等消費(fèi)品行業(yè)的全球頭部企業(yè)提供多元化的個(gè)性化定制服務(wù)。

目前，供應(yīng)鏈管理高端人才研修班的課程(點(diǎn)擊了解課程詳情)還在繼續(xù)，黃英明已經(jīng)收獲了豐厚的收益:“老師教的案例和營銷模式給了我很多關(guān)于公司管理的啟發(fā)，讓我看到了很多以前被忽視的問題；做供應(yīng)鏈同行的同學(xué)，彼此充分溝通，帶來更多的工作環(huán)節(jié)?！?/p>

第一期供應(yīng)鏈課程學(xué)生合影(非全部)

精確物流——數(shù)據(jù)的智慧

十六年間，元初立足于世界最大的通商口岸上海，總成交額為33.63億。隨著數(shù)字技術(shù)和智能技術(shù)的發(fā)展，創(chuàng)造數(shù)字經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢，共同推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和工業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設(shè)數(shù)字中國，已經(jīng)成為我國“十四五”時(shí)期的主要目標(biāo)和任務(wù)。黃英明緊跟改革步伐，從企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型到產(chǎn)業(yè)數(shù)字化賦能，再到智慧港口綜合解決方案，一次次的轉(zhuǎn)型升級和實(shí)際應(yīng)用，都是黃英明數(shù)據(jù)智慧的體現(xiàn)。

在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面，全自動(dòng)人工智能文檔識別系統(tǒng)、24小時(shí)智能機(jī)器人、一鍵自動(dòng)制單等最新技術(shù)在元初就得到充分應(yīng)用，并一直在為公司不斷提速增效，使企業(yè)不斷煥發(fā)出新的活力。

源于黃英明的創(chuàng)業(yè)精神，黃英明在造福自身的同時(shí)，不斷與行業(yè)分享技術(shù)，希望為行業(yè)發(fā)展賦能，將優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)體驗(yàn)與智能技術(shù)相結(jié)合，形成行業(yè)良性數(shù)字化發(fā)展的共贏生態(tài)。

從業(yè)務(wù)的常規(guī)操作，到服務(wù)過程中的糾錯(cuò)，在元初，數(shù)據(jù)系統(tǒng)和智能手段的高效運(yùn)用是很多同行無法企及的。

公司里到處都是數(shù)字顯示器。

正是在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化運(yùn)營上的充分準(zhǔn)備，讓元初擁有了強(qiáng)大的“免疫力”:疫情期間，黃英明不得不將員工從380人減少到180人，但業(yè)務(wù)量卻保持了30%的增長。雖然公司原有客戶的業(yè)務(wù)量有所減少，但得益于完善的數(shù)據(jù)系統(tǒng)和智能化手段，元初的高效、敏捷、高準(zhǔn)時(shí)、低出錯(cuò)率在供應(yīng)鏈領(lǐng)域是出了名的，使得元初不斷迎來新客戶。

“我們鼓勵(lì)每個(gè)員工都有一個(gè)數(shù)字頭腦，”黃應(yīng)明總結(jié)道?！皵?shù)字化轉(zhuǎn)型就是用區(qū)塊鏈的思維來管理公司內(nèi)部管理:每個(gè)人都是一個(gè)節(jié)點(diǎn)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)都要能夠挖掘數(shù)據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的相互觸發(fā)，連接起來就構(gòu)成了一個(gè)巨大的智能網(wǎng)絡(luò)?！?/p>

供應(yīng)鏈同學(xué)參觀楚原公司。

回歸復(fù)旦——高維洞察

黃英明在復(fù)旦大學(xué)完成哲學(xué)的學(xué)習(xí)后，開始將佛教的很多理念運(yùn)用到企業(yè)管理中，尤其是“利己利他”的理念。比如，他會(huì)幫助客戶發(fā)現(xiàn)他們真正的需求是什么，而不是只關(guān)注日常業(yè)務(wù)，被當(dāng)前的需求所束縛。這也是黃英明將自己的企業(yè)命名為“上海楚原國際物流有限公司”和“上海本初經(jīng)貿(mào)發(fā)展有限公司”的原因。

后來在供應(yīng)鏈領(lǐng)袖課程中深造的經(jīng)歷讓他認(rèn)識到，只要企業(yè)內(nèi)部供應(yīng)鏈完整順暢，訂單管理和運(yùn)營管理就能高效，成本就能大幅降低，市場的最大潛力就能被挖掘出來。

黃英明供應(yīng)鏈管理高端人才研修班充分整合了復(fù)旦大學(xué)的綜合教育資源，旨在幫助供應(yīng)鏈企業(yè)的決策者提高對供應(yīng)鏈管理的認(rèn)識和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)整個(gè)物流系統(tǒng)的資源優(yōu)化配置，提高供應(yīng)鏈系統(tǒng)的效率。

寧中教授為供應(yīng)鏈課堂講授商業(yè)模式創(chuàng)新。

黃英明強(qiáng)調(diào)，本次研修班課程由復(fù)旦大學(xué)EMBA、MBA講師和供應(yīng)鏈行業(yè)資深專家提供了大量技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)，包括供應(yīng)鏈金融、數(shù)字化供應(yīng)鏈、庫存優(yōu)化管理、倉庫布局和管理提升等。

同時(shí)，課程還邀請了復(fù)旦人文社科教授，為大家講授中國傳統(tǒng)學(xué)的管理智慧，指導(dǎo)學(xué)員提煉管理思維精髓，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識。

此外，課程還為學(xué)生組織了大量的企業(yè)參觀，包括學(xué)生企業(yè)之間的互訪?！拔覀冏罱埥患覍ｉT做物流信息化的公司參觀，”黃英明說。“我覺得他們很有特色，不是簡單的開發(fā)一個(gè)ERP或者SaaS平臺，而是建立一個(gè)分布式的管理系統(tǒng)，會(huì)對大家特別有幫助?！?/p>

供應(yīng)鏈組織學(xué)生參觀京東物流。

課堂之外，黃英明經(jīng)常和同學(xué)討論，互相啟發(fā)，共謀供應(yīng)鏈行業(yè)發(fā)展?！皩W(xué)生來自供應(yīng)鏈生態(tài)系統(tǒng)的不同細(xì)分領(lǐng)域，也有金融行業(yè)的學(xué)生，希望探索金融如何切入供應(yīng)鏈；有的是技術(shù)人員，想知道如何讓技術(shù)和整個(gè)行業(yè)一起工作；也有船公司的貨代...同學(xué)們從不同的角度相互交流，突破固有思維，開闊視野，對整個(gè)供應(yīng)鏈行業(yè)有了更深入的了解，同時(shí)彼此資源互聯(lián)互通，開拓了很多合作機(jī)會(huì)?！?/p>

敢問——元初初心

黃英明剛當(dāng)爸爸的時(shí)候，復(fù)旦院高級管理教育中心的一位老師送了他一張光盤，是關(guān)于如何激勵(lì)孩子一步步成功的。黃英明看了之后恍然大悟，居然悟出了很多里面的管理原理。

時(shí)代在變，行業(yè)在變?！白屧醭蔀橐粋€(gè)港灣，一個(gè)目的地，一個(gè)航行的地方。”他的初心沒有變。相比企業(yè)的發(fā)展，他更注重自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。這個(gè)自我不僅僅是他自己的，也是他所珍惜的所有員工的。“實(shí)現(xiàn)每一個(gè)員工的愿望”是他的愿望。“心力、善科技”作為元初文化的核心，正是黃應(yīng)明希望身邊的每一位從業(yè)者在工作和生活體驗(yàn)中獲得源源不斷的心和欲望，產(chǎn)生無窮的靈感和智慧，用科學(xué)的思維、高科技、智能化的手段改善全球生態(tài)環(huán)境，回報(bào)社會(huì)。

黃英明在課堂上展示和分享。

最近幾個(gè)月，通過在供應(yīng)鏈管理高端人才研修班的持續(xù)學(xué)習(xí)，他越來越了解如何將工作和家庭協(xié)調(diào)在最佳融合狀態(tài)。“能夠在復(fù)旦讀書，也是對我們家庭和孩子的一種引導(dǎo)。兒子大一，看到父親還在讀書，更能理解學(xué)習(xí)的重要性。雖然我們供應(yīng)鏈班的同學(xué)每個(gè)月只有兩天在一起學(xué)習(xí)，但他們在我們的工作生活中營造了學(xué)習(xí)氛圍，把我們的安心放在真正的進(jìn)步上，努力提升自己，從而站在更高的維度上，實(shí)踐和推動(dòng)供應(yīng)鏈行業(yè)的發(fā)展?！?/p>

黃英明結(jié)合自己對中國古典哲學(xué)的理解，總結(jié)了自己在復(fù)旦供應(yīng)鏈管理高端人才培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷:“它給我提供的是一個(gè)思考的平臺。以前我們很多供應(yīng)鏈行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者可能都沒有想過，只是按照行業(yè)規(guī)則來做。老師給我們的建議種下了一個(gè)‘因’，我們每個(gè)學(xué)生根據(jù)各自企業(yè)實(shí)際情況的‘因’，經(jīng)過認(rèn)真深入的思考和內(nèi)化，最終會(huì)結(jié)出最適合自己的‘果’?！?/p>

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